Домашние задания на период обучения с использованием технологий дистанционного обучения   1 класс,   2а класс,     2б класс,    3 класс,    4 класс
                                       
Домашние задания с использование технологий дистанционного обучения на период с 13 по 19 апреля: 1 класс,  2а класс, 2б класс,  3 класс,  4 класс     

Домашние задания с использование технологий дистанционного обучения на период с 20 по 26 апреля: 1 класс, 2а класс, 2б класс, 3 класс, 4 класс

Домашние задания с использование технологий дистанционного обучения на период с 27 по 30 апреля: 1 класс, 2а класс, 2б класс, 3 класс, 4 класс

Домашние задания с использование технологий дистанционного обучения на период с 6 по 8 мая: 1 класс, 2а класс, 2б класс, 3 класс, 4 класс

Домашние задания с использование технологий дистанционного обучения на период с 12 по 15 мая: 1 класс, 2а класс, 2б класс, 3 класс, 4 класс 

Домашние задания с использование технологий дистанционного обучения на период с 18 по 22 мая: 1 класс, 2а класс, 2б класс, 3 класс, 4 класс

Домашние задания с использование технологий дистанционного обучения на период с 25 по 26 мая:  1 класс, 2а класс, 2б класс,  3 класс, 4 класс

                                                                                                                     

                                                                                                          Методические разработки
  Число и цифра 8. Быковская Наталия Алексеевна, учитель начальных классов.

 «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!». Коблова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов

   «Что  за  прелесть  эти  сказки!», 

Авторский  сценарий  кукольного  спектакля

по  сказке  Л.Н.Толстого «Три  медведя» 

Петренко  Надежда  Яковлевна, учитель-логопед

   В гостях у сказки . Быковская Наталия Алексеевна, учитель начальных классов.
                          
 Памятка для родителей. Коррекция звукопроизношения (Петренко Н.Я.)

 "Развитие лексико-грамматической стороны речи по лексической теме "Професии" (Петренок Н.Я.)

   Нетрадиционные  методы  обучения начальной грамоте  детей, имеющих стойкие нарушения чтения и письма (Петренко Н.Я.)